CLASE 18/04/2020
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Vaya al siguiente link y responda las 10 preguntas que se le solicitan (anote el punteo que obtuvo y el tiempo en que respondió en comentarios. (Al finalizar todas las actividades)
NUEVOS CONOCIMIENTOS:
Lea y analice la siguiente información:
Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia
se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la
educación no podía cambiar este hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas
a las personas con deficiencia mental o débil moderado no se les educaba,
porque se consideraba que era un esfuerzo inútil. Las primeras pruebas de
inteligencia surgieron en 1904 con el psicólogo Alfred Binet en Francia y
posteriormente se desarrollaron de una manera más amplia en Estados Unidos, en
donde algunos psicólogos establecieron estándares para medir la inteligencia de
una manera objetiva y reduciéndola a un puntaje llamado coeficiente
intelectual. Quien estuviera por encima de la media era considerado genio y
quien estuviera por debajo de la media era considerado débil mental. Bajo este
modelo se trabajó durante muchos años. De ahí surgen teorías con tendencia a
explicar la inteligencia no sólo como un factor genético sino también
dependiente de la cultura, la sociedad, el ambiente y otros factores.
Existen diversas investigaciones hechas,
entre otros, por Howard Gardner, en las que se comprueba que las personas
poseemos diferentes inteligencias y por ello tendemos a aprender, comprender y
memorizar de diferentes maneras.
El tema de las Inteligencias Múltiples se
ha venido estudiando y desarrollando desde hace tiempo pero no con ese nombre.
Como ejemplo de lo anterior tenemos a “Rousseau quien opina que el niño debe
aprender a través de la experiencia, allí se ponen en juego las relaciones
inter e intra personal y las inclinaciones naturales. Froebel habla del
aprendizaje a través de experiencias con objetos para manipular, juegos,
canciones, trabajos. John Dewey concibe al aula como una especie de microcosmos
de la sociedad donde el aprendizaje se da a través de las relaciones y
experiencias de sus integrantes”. (Armstrong, 1999, p. 17).
Posteriormente Howard Gardner propuso en su libro
"Estructuras de mente", la existencia de por lo menos ocho
inteligencias básicas. Sugiere que la inteligencia tiene más que ver con la
capacidad para resolver problemas y crear productos en un ambiente que
represente un rico contexto y de actividad natural.
Analice e interprete la siguiente imagen:
CIERRE:
vaya al siguiente link y descubra su inteligencia, en comentarios anote su tipo de inteligencia y algunas características propias de ella. (no olvide incluir el punteo y tiempo que obtuvo en la actividad de conocimientos previos)
https://www.psicoactiva.com/tests/inteligencias-multiples/test-inteligencias-multiples.htm
